La présentatrice de télévision, Carol, cherche à intéresser les enfants aux mathématiques et à se familiariser avec les chiffres. Ici, elle parle de son école en ligne, TheMathsFactor.com et partage quelques idées pour apprendre de façon amusante.
TheMathsFactor.com est le site de cours en ligne de Carol pour les enfants d’âge primaire. Il propose des didacticiels vidéo, des sessions pratiques, des quiz et des jeux. Ce mois-ci, elle a lancé The 30 Day Challenge, un programme amusant conçu pour encourager un peu de pratique des mathématiques chaque jour. Les enfants gagnent des prix en ligne et s’ils gèrent tous les 30 jours, ils reçoivent une médaille de facteur mathématique dans le post.
Aider les enfants à apprendre à aimer les mathématiques est très important pour moi. J’ai écrit des livres d’éducation mathématique pour les enfants pendant très longtemps et, en ce qui concerne mon travail, c’est la chose dont je suis le plus fier parce que je sais que cela change la vie des enfants.
Aucun enfant ne naît avec une peur innée du nombre. La peur provient de ce qu’on leur dit, en particulier si les parents disent que les mathématiques sont difficiles, effrayantes ou qu’elles ne les aiment pas elles-mêmes - ce sont les pires choses que vous pouvez dire à un enfant. Chaque enfant peut être bon avec les chiffres s’ils sont encouragés.
Si un enfant n’est pas au courant des mathématiques à l’âge de 11 ans, il le restera
Si un enfant n'est pas à la hauteur avec les mathématiques à l'âge de 11 ans, ils le resteront: c’est un fait. Il est statistiquement prouvé que presque tous les enfants qui échouent à leur SAT échoueront à leurs GCSE. Plus de 90 pour cent des enseignants du primaire sont du côté des arts et, par conséquent, les mathématiques sont un sujet de peur pour presque tous: nous le savons dans les rapports du gouvernement. Les parents peuvent donc compléter l'éducation que nos enfants reçoivent.
Les mathématiques ne sont pas un sujet, c’est un langage. Et c’est le langage non seulement de la science et de l’ingénierie et de la technologie mais de l’ensemble de notre infrastructure: commerce, économie, géographie, tout repose sur le langage des nombres. Continuez à étudier les mathématiques et chaque porte vous est ouverte, mais laissez-la tomber et la moitié d’entre elles seront fermées.
La clé avec les mathématiques est «peu et souvent»
La clé avec les mathématiques est «peu et souvent». De la même manière que les mamans signalent constamment des lettres aux enfants d’âge préscolaire - quelle est cette lettre, quel son cela fait-il, etc. - alors le même principe s’applique aux mathématiques. Demandez-leur de noter des chiffres, de voir des chiffres partout, de leur demander de les colorier. Les motifs sont très importants pour aider les enfants à voir les chiffres dans les séquences correctes. Aidez-les à voir les chiffres écrits, dans l'ordre.
Je dis toujours que les mathématiques sont un «langage vertical». Vous devez l'écrire en lignes, puis écrire des chiffres les uns sous les autres, de manière à voir des motifs. En Extrême-Orient et sur The Maths Factor, nous enseignons selon des schémas, mais à moins que les parents ne décrivent les chiffres, les enfants ne commenceront pas à les comprendre.
Un simple carré de chiffres est un bon point de départ: écrivez 1 à 10 et 1 à 10 et remplissez-le avec des chiffres, puis dites «regardons où sont tous les trois», en demandant à votre enfant de les colorier. Même si vous ne l'expliquez pas, ils commencent à voir des schémas et pas seulement des chiffres et c'est critique.
J'aime toujours jouer avec les nombres et enseigner les mathématiques est ma passion. Depuis que j’ai appris à piloter un avion, j’utilise l’arithmétique mentale tout le temps car c’est un élément essentiel du pilotage, du calcul du vent et de la dérive, des temps et des éléments de navigation.
J'étais définitivement plus rapide pour répondre aux défis du compte à rebours lorsque j'étais à la hauteur. Je m'entraînais tous les jours et je devenais de plus en plus rapide. Je ne voudrais pas en essayer un maintenant! C’est depuis des années que j’en ai fait un. Les mathématiques, c'est comme apprendre la guitare ou le piano: il faut continuer à pratiquer, peu et souvent, c’est la voie à suivre.
* Le Défi de 30 jours peut être lancé à tout moment avant le 30 septembre 2015 et utilisé pendant une période de 30 jours. Pour vous inscrire et profiter d'une offre de lancement de 1 £, visitez le site themathsfactor.com
