Un nouveau projet de recherche a été lancé pour découvrir comment les bébés et les tout-petits apprennent d'eux-mêmes, de la naissance à 47 mois.
Elena Hoicka, de l'Université de Sheffield, cherche à découvrir comment les enfants explorent le monde qui les entoure et si différents enfants explorent de différentes manières.
Les parents du monde entier sont invités à participer à une étude en remplissant l’enquête sur les styles d’apprentissage précoce en ligne sur www.babylovesscience.com au mois de septembre.
L’enquête pose des questions sur la manière dont les enfants apprennent le monde, par exemple, s’ils aiment jouer avec un ou deux jouets à la fois, ou s’ils sortent tous leurs jouets en une fois. le sondage.
L’étude étant inclusive, le Dr Hoicka souhaite entendre des parents de tous les types d’enfants, y compris des enfants présentant un développement typique, ainsi que des enfants présentant tout autre type de développement, comme le syndrome de Down ou le trouble du spectre autistique.
Même les parents d'enfants à faible niveau d'activité, tels que les nouveau-nés, sont invités à participer, car nous nous intéressons à la manière dont les enfants apprennent le monde dès le début.
À la fin de l’enquête, les parents recevront un résumé des styles d’apprentissage de leur enfant.
Il s’agit de la première enquête à examiner comment l’apprentissage indépendant se développe chez les jeunes enfants et mettra en lumière un aspect important du développement.
Le Dr Hoicka a déclaré: «Il y a eu beaucoup de recherches sur l'apprentissage social des jeunes enfants, c'est-à-dire apprendre des autres.
«Bien que l'apprentissage social soit très important, nous négligeons souvent les stratégies que les enfants pourraient adopter pour apprendre par eux-mêmes.
«Les parents et les autres ne sont pas toujours là pour montrer aux enfants ce qu’ils doivent faire et certains enfants peuvent être farouchement indépendants, même lorsque les autres sont à proximité. Il est donc important de découvrir les stratégies des enfants pour apprendre à connaître le monde.
«L'apprentissage indépendant peut non seulement être utile aux enfants pour apprendre, mais aussi pour proposer des idées créatives, se concentrer ou s'auto-diriger et être exposé à des choses qu'ils ne pourraient sinon pas rencontrer.
«Sans une compréhension plus approfondie du développement de l'apprentissage indépendant, il est difficile de savoir à quoi s'attendre et quand les enfants peuvent avoir des difficultés.
"Il est vraiment important pour les parents d'enfants de la naissance à l'âge préscolaire de nous aider à répondre à ces questions critiques sur le développement précoce de l'apprentissage indépendant."
